高校校園安全教育展廳，學院校園安全展館實施方案

高校校園安全教育展廳，學院校園安全展館實施方案

中小學校史展館平面設計校史館設計首先要凸顯學校精神，一所學校在長期辦學歷史中，勢必形成自己的學校精神，形成一種理想與價值取向，成為學校的靈魂。1.概念方案設計須突出學院特色、高職特色，融合樂山特色，具有前瞻性、合理性、可行性、藝術性、科技性，要求展廳色彩明亮，簡潔大氣，有層次感和設計感。展館主要內容：(1)校史館包含但不于：黨建、學院領導、領導關懷、歷史淵源、發展歷程、教育教學、豐碩成果、校園文化、對外交流、校園建設、杰出校友、書畫陳列等。(2)思政課校內實踐基地建設包含但不于：以中國紅色文化為主線，展示1840年-2019年中國近現代黨史國史和樂山地方黨史發展的重大事件、重大精神，集教育參觀、實踐教學、學生活動為一體，引導大學生樹立“四大自信”，并配備思政智慧教室1間、紅色文化數字體驗與樂山非物質文化傳承活動室1間。(3)科技館包含但不于：以展板、展臺、展柜、視頻等為載體，通過聲、光、電、實物、模型等形式對外展示，包含：科普基地名稱;科普基地簡介;多晶硅仿真工廠、光伏新能源、VR虛擬仿真體驗、人體生命科學館、中藥材標本、4D打印中心等內容簡介，相關實物展品及模型和科普內容視頻。”

一、聲光電中小學校史館

學院校史館如何設計小學校史館建設方案?從受眾需求角度考慮，校史館內容不光要有“料”，能滿足人的求知欲;它還得有“趣”，能引起好奇心，滿足求“樂”心理，讓觀眾以一種簡單直白的方式接受信息。傳統校史館為了彰顯學校底蘊深厚、教研實力強，大多用圖文展板展示重大歷史事件，文字及配圖力求莊重、嚴肅，展項單一、且信息量小，觀眾很難做到認真去看里面的信息，事實上也看不到有用的信息。小學校史館智慧升級改造

二、中小學校史展館平面設計

聲光電中小學校史館校史館整體營造展示和諧舒適的展覽氛圍，整體以一個底色為背景色，點綴部分重色，這樣的顏色搭配既保證了色彩體系的完整性，又使整個展廳色彩飽滿，豐富活躍、舒適、暢快。

中小學多媒體校園安全教育展廳搭建公司編研校史，走一條集校史研究、教育、宣傳之路不要停留在校史館完成以后就了事的觀點，檔案館要走出一條學習型的路子來。高校的檔案工作者，不僅要做好平時的整理、利用等工作，更重要的是利用館藏檔案豐富的內容搞一些編研，走一條研究校史的學習型的路子，拓寬工作的途徑，使得檔案工作的路子走得更廣闊些。